Evolución de la educación y el desarrollo en Cuba

Resumen

El artículo analiza, apoyado en una revisión bibliográfica exhaustiva y
actualizada, la evolución de la educación y el desarrollo en Cuba,
detallando el sistema de formación y sus políticas públicas, señalando
los principales retos para su progreso económico. Reconoce el
potencial científico y educativo cubano, aunque señala que requiere
transformarlo rápidamente en mayor desarrollo económico y social,
para lo cual apuesta por una reciente actualización de su modelo
económico. Evidencia que Cuba no puede enfocar su desarrollo en
productos primarios, apostando por desarrollar sus recursos humanos
mediante el desarrollo acelerado de la ciencia y la educación, lo que ha
constituido una estrategia esencial para las transformaciones sociales
logradas. Manifiesta que paralelamente a los logros en la educación y
la salud cubana, se perciben aspectos negativos relacionados con
debilidades del Sistema de Ciencia Tecnología e Innovación (SCTI),
como resultado de las condiciones económicas adversas y diversas
insuficiencias internas.